Sumbarkita — UIN Imam Bonjol Padang menyiapkan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Periode ke-52 tahun 2026 dengan berbagai pilihan skema kegiatan yang dapat dipilih mahasiswa. Program pengabdian masyarakat itu dirancang lebih fleksibel sekaligus berdampak melalui berbagai model KKN tematik yang disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat serta kapasitas mahasiswa.
Melalui sosialisasi yang dilakukan oleh LP2M UIN Imam Bonjol Padang, mahasiswa diajak memahami berbagai pilihan skema KKN yang tersedia agar dapat menentukan program pengabdian yang paling sesuai dengan minat dan kompetensi mereka.
Setiap skema dirancang dengan fokus kegiatan yang jelas, mulai dari pemberdayaan masyarakat nagari, penguatan moderasi beragama, hingga pengembangan ekonomi berbasis halal. Dengan pendekatan tersebut, mahasiswa menghadirkan kontribusi nyata bagi masyarakat.
Ketua KKN UIN Imam Bonjol Padang 2026, Mufti Ulil Amri, menjelaskan bahwa pelaksanaan KKN tahun ini memberikan ruang lebih luas bagi mahasiswa untuk menentukan bentuk pengabdian yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Menurutnya, skema yang beragam memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memilih program yang paling relevan dengan latar belakang keilmuan maupun minat pengabdian mereka. Ia menegaskan bahwa setiap mahasiswa diharapkan mampu merancang program yang benar-benar memberikan dampak bagi masyarakat.
“Kami membuka berbagai pilihan skema agar mahasiswa dapat memilih model KKN yang paling sesuai dengan kompetensi mereka. Prinsipnya sederhana, KKN harus menghasilkan program yang berdampak dan dirasakan oleh masyarakat,” ujar Mufti Ulil Amri pada Rabu (18/3/2026).
Salah satu skema utama yang tetap menjadi pilihan bagi mahasiswa ialah KKN Reguler. Dalam skema itu mahasiswa ditempatkan secara berkelompok di berbagai nagari untuk melaksanakan program pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal. Kegiatan yang dilakukan dapat meliputi penguatan pendidikan masyarakat, pemberdayaan ekonomi lokal, pengembangan kegiatan sosial keagamaan, hingga program lingkungan dan kesehatan masyarakat. Pendekatan partisipatif menjadi prinsip utama dalam pelaksanaan program tersebut sehingga masyarakat terlibat secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan. Dengan cara ini mahasiswa belajar memahami persoalan masyarakat secara langsung sekaligus mengembangkan kemampuan memecahkan masalah di lapangan. Program KKN reguler juga tetap menjadi ruang pembelajaran sosial bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan ilmu pengetahuan dengan realitas kehidupan masyarakat.
Selain itu, mahasiswa dapat memilih KKN Mitigasi yang berfokus pada penguatan ketangguhan masyarakat dalam menghadapi potensi bencana. Program itu dirancang sebagai respons terhadap kondisi geografis Sumbar yang memiliki tingkat kerawanan bencana cukup tinggi. Melalui skema itu, mahasiswa akan melakukan berbagai kegiatan seperti pemetaan risiko bencana, edukasi kesiapsiagaan, hingga pelatihan mitigasi berbasis komunitas. Kegiatan tersebut bertujuan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya manajemen risiko bencana secara kolektif. Mahasiswa juga berperan dalam memperkuat literasi kebencanaan masyarakat melalui pendekatan edukatif dan partisipatif sehingga masyarakat lebih siap menghadapi potensi bencana di masa depan.
UIN Imam Bonjol Padang juga menyediakan KKN Moderasi Beragama sebagai salah satu skema tematik yang menekankan penguatan nilai keberagamaan yang moderat, inklusif, dan harmonis. Dalam program itu mahasiswa akan menjalankan kegiatan seperti literasi keagamaan moderat, dialog sosial lintas komunitas, serta kegiatan dakwah sosial yang menekankan nilai kemanusiaan dan kebangsaan. Program ini diharapkan mampu memperkuat pemahaman masyarakat terhadap praktik keberagamaan yang seimbang serta menghargai keberagaman. Melalui kegiatan tersebut mahasiswa didorong untuk menghadirkan ruang dialog yang konstruktif di tengah masyarakat sehingga tercipta kehidupan sosial yang lebih harmonis.
Skema lain yang juga menjadi pilihan ialah KKN Halal, yang berfokus pada penguatan literasi halal serta pendampingan usaha masyarakat. Mahasiswa akan melakukan berbagai kegiatan, seperti edukasi mengenai standar halal, pendampingan proses sertifikasi produk, hingga pengembangan ekonomi masyarakat berbasis usaha halal. Program itu diharapkan mampu meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya standar halal dalam produk konsumsi sekaligus memperkuat daya saing usaha mikro dan kecil. Pendampingan yang dilakukan mahasiswa juga menjadi bagian dari upaya mendorong pengembangan ekonomi masyarakat yang lebih produktif dan berkelanjutan.
Terdapat pula KKN Tuah Sakato, yaitu skema KKN kolaboratif yang melibatkan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi dalam satu lokasi pengabdian. Program itu menjadi bagian dari inisiatif Pemprov Sumbar dalam memperkuat sinergi antarperguruan tinggi dalam pembangunan nagari. Dalam skema itu mahasiswa dari berbagai disiplin ilmu bekerja bersama menjalankan program pemberdayaan masyarakat yang terintegrasi. Kegiatan yang dilakukan meliputi pendidikan masyarakat, kesehatan lingkungan, penguatan ekonomi lokal, hingga pengembangan budaya dan digitalisasi nagari. Kolaborasi lintas perguruan tinggi tersebut diharapkan mampu memperkaya perspektif mahasiswa sekaligus memperkuat jaringan pengabdian masyarakat.
Selain itu, ada KKN Nagari Mitra, KKN Domisili. KKN Lingkungan Kampus. Semuanya, memiliki persyaratan dan ekspektasi dampak bagi masyarakat, kampus dan mahasiswa.
Ketua Pusat Pengabdian kepada Masyarakat UIN Imam Bonjol Padang, Muhammad Taufik, menegaskan bahwa keberagaman skema KKN merupakan bagian dari upaya kampus untuk menghadirkan program pengabdian yang lebih kontekstual. Menurutnya, masyarakat saat ini menghadapi berbagai persoalan yang kompleks sehingga membutuhkan pendekatan pengabdian yang lebih variatif dan inovatif.
“Kami ingin KKN bukan lagi menjadi kegiatan rutin yang hampa, tetapi menjadi ruang implementasi ilmu pengetahuan yang benar-benar memberi manfaat bagi masyarakat. Oleh karena itu, berbagai skema disiapkan agar mahasiswa dapat menyesuaikan program pengabdian dengan kebutuhan masyarakat,” ujarnya.
Sementara itu, Ketua LP2M UIN Imam Bonjol Padang, Wakidul Kohar, menilai bahwa pelaksanaan KKN merupakan salah satu bentuk nyata implementasi tridarma perguruan tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat.
Calon Guru Besar Ilmu Dakwah itu menekankan bahwa mahasiswa harus memanfaatkan momentum KKN sebagai ruang pembelajaran sosial yang penting. Menurutnya, mahasiswa tidak hanya belajar dari buku dan ruang kelas, tetapi juga dari pengalaman langsung bersama masyarakat.
“KKN adalah kesempatan bagi mahasiswa untuk memahami realitas sosial secara langsung. Kampus hadir di tengah masyarakat melalui mahasiswa yang membawa ilmu pengetahuan dan semangat pengabdian,” kata Wakidul Kohar.
Melalui berbagai pilihan skema tersebut, mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang diharapkan dapat memilih bentuk pengabdian yang paling sesuai dengan minat dan kompetensi mereka. Dengan pendekatan yang lebih fleksibel dan tematik, pelaksanaan KKN 2026 diharapkan mampu menghadirkan program yang lebih inovatif, relevan, dan berdampak bagi masyarakat. Sosialisasi yang dilakukan oleh LP2M juga menjadi momentum penting untuk memastikan seluruh mahasiswa memahami pilihan skema yang tersedia sebelum menentukan program pengabdian mereka.
